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全省中小学校、青少年活动中心科技辅导员培训班在长沙举行
文章来源:本站原创      作者:成自来      人气:      更新时间:2019年01月21日

  面对如火如荼各类科技创新大赛,青少年对相关赛事的规则究竟有多少了解?各地中小学校热衷开设的科技创新类课程,是否真正受到中小学生的喜爱与欢迎?未来的科技创新教育究竟该怎么“玩”?

  为了贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,推动创新型湖南和科教强省建设,进一步加强和完善全省中小学校、青少年活动中心、少年宫的内容建设与运行管理,提升各地青少年科技创新教育辅导员的技能和素养,更好地发挥青少年活动中心、少年宫在青少年科技教育方面的作用及影响,2018年8月27日至29日,由开元棋牌 银河_开元娱乐棋牌_开元棋牌可以套利吗与湖南省教育学会课外校外教育研究专业委员会联合举办的2018年全省中小学校、青少年活动中心科技辅导员培训班在长沙举行。省科协党组成员、副主席傅爱军,湖南省教育厅基础教育处原处长、湖南省教育学会常务副会长兼秘书长郭荣学,省科协青少年科技中心副主任汪湘等领导出席开班仪式。来自全省各地中小学校和校外教育培训机构的180余名科技辅导老师参加了培训。

  当前,科技教育已成为提升中小学生科学素养的重要突破口,建设高素质的师资队伍是进一步提高青少年科技教育质量的重要保证。大力开展科技活动是培养青少年科学素质的有效途径,在这些活动中,科技辅导员的地位和作用举足轻重,他们既是点亮学生科技素质智慧之光的启迪者,又是和学生一同进行科技活动的参与者。科技辅导员需要用自己对生活的热情、对新鲜事物的好奇激发学生的求知欲望,培养学生学科学、爱科学的兴趣;以自己的科学素养、科学知识去影响学生对待科学的态度。辅导员的世界观、创新能力、知识结构、教育方式方法等,对青少年科学素质的提高起着重要作用。

  在培训过程中,省科协青少年科技中心的刘志平同志解读了科技创新政策和相关赛事规则内容,指导和帮助基层科技辅导员积极带领学生参加各类科技创新比赛,并提高胜出的机率;中央电视台新闻频道曾重点报道的全国优秀青少年科普教育指导教师傅嘉长,以自身经历为例,向全省的科技辅导员分享了教育经验和心得;中国发明协会中小学创造教育分会会长、湖南省中小学创新教育专业委员会理事长谭迪熬老师,充满激情地以《把握科创方向,培养原创能力》为主题,从“核心技术与原创能力”“党和国家关切我国核心技术的发展”“青少年科技创新创造活动要回归本真”“在科技创新活动中要注重学生原创能力的培养”“转变自身角色,培养学生的原创能力”等5个方面,着重阐述了创新教育辅导员如何将功夫花在有利学生创新成长的6个维度上的有效途径;快乐发明模式创始人、《少年发明与创造》杂志编委任新年老师用典型事例生动形象地介绍了优秀科技辅导员成长策略,为广大科技辅导员提供了直观明确的借鉴范本。培训活动期间,学员们还参观了开元棋牌 银河_开元娱乐棋牌_开元棋牌可以套利吗最新打造的青少年无人机学习体验平台和赛道,听取了姜连涛老师主讲的中小学无人机教育讲座,以及麦咭机器人教育课程,极大地丰富了青少年科技创新教育辅导的大课堂和实践创新的大舞台。

  培训结束后,许多来自基层一线的科技辅导老师纷纷表示受益匪浅,特别是在经费和教具及条件受限的农村学校,3位主讲老师的言传身教和自我创新经验,为他们打开了思路,开阔了眼界。老师们在总结3位专家传授的经验时说:傅老师开了个好头,谭老师点燃了激情,任老师掀起了高潮……

  科技创新教育就是要求中小学生在学习生活中,能产生新念头,提出新想法,科技创新既要想,更需要做。在培训交流过程中,大家分享了各自的教学心得,一致认为,科技辅导员是开发学生原创能力的引路人,不仅要带领学生从小体会发明创造的价值,而且要学会享受发明创造的乐趣,培养青少年的创新能力和科学精神。通过教与学在学生创新成才的同时,科技辅导教师也能实现自我价值。

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